在當(dāng)下

我們?nèi)匀恍枰皞鲙蛶А?/p>

“傳幫帶”不僅傳遞技巧和經(jīng)驗(yàn)

更是品格的傳承

技術(shù)可以被復(fù)制

但匠心更需耳提面命

一位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩宛如黑夜中的燃燈者，其以歲月沉淀之智、實(shí)踐淬煉之能，為后來者驅(qū)散迷霧，讓后來者可以看得更清、走得更穩(wěn)，讓行業(yè)的發(fā)展、進(jìn)步在薪火相傳中永不停歇……

師傅：張正建

徒弟：孫偉杰

孫偉杰是阜寧港區(qū)生產(chǎn)作業(yè)組的一名員工，入職后積極主動(dòng)考取了Q2門座式起重機(jī)操作證書。在實(shí)踐過程中因缺乏操作經(jīng)驗(yàn)，使用固定吊設(shè)備抓取貨物時(shí)有些手忙腳亂、不知所措。為幫助孫偉杰快速進(jìn)入工作狀態(tài)、掌握專業(yè)技能，阜寧港區(qū)采取以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的方式，安排業(yè)務(wù)較為熟練、具有豐富吊裝經(jīng)驗(yàn)的張正建對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，充分體現(xiàn)技術(shù)能手的“傳、幫、帶”作用，以“師帶徒”模式助力新員工、不斷提升工作能力，有效促進(jìn)新員工成長(zhǎng)成才、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造能力，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

師傅：朱啟春

徒弟：曹龍

在繁忙的建筑工地上，經(jīng)驗(yàn)豐富的朱啟春手把手指導(dǎo)徒弟曹龍，從基礎(chǔ)圖紙觀看、材料選擇到復(fù)雜結(jié)構(gòu)分析，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾囊相授。面對(duì)施工中的難題，朱啟春總是耐心講解，確保曹龍能夠理解并掌握。在師傅的悉心教導(dǎo)下，曹龍逐漸成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)骨干，學(xué)會(huì)了如何高效解決現(xiàn)場(chǎng)問題，為保證項(xiàng)目質(zhì)量與安全貢獻(xiàn)了自己的力量。這種師徒間的知識(shí)傳承，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)水平的提升。

師傅：徐政

徒弟：張成春

師者，傳道授業(yè)解惑也?！案劭诠嘧冻猎穸纫话闶嵌嗌?？”“沉渣厚度水運(yùn)規(guī)范里有規(guī)定的，根據(jù)地質(zhì)條件、樁長(zhǎng)、樁徑等不同有所差異，我們這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)厚度為10mm?！备酆焦こ坦拘煺?、張成春師徒二人亦師亦友，師傅徐政將積累的港航專業(yè)知識(shí)傳授給徒弟張成春，張成春的提問同樣幫助徐政溫故知新，他們默契配合、共克難關(guān)，助力港航專業(yè)人才梯隊(duì)高水平培養(yǎng)。

師傅：史亮

徒弟：顧文濤

“師傅，您看，碼頭設(shè)備企業(yè)文化展示的方案這樣寫可以嗎？”施工組組長(zhǎng)史亮在面對(duì)新徒弟顧文濤在工作中提出的問題和遇到的困難時(shí)，他總是秉持著“知無不言，言無不盡”的態(tài)度耐心地給他解答并給予幫助。從射陽港區(qū)到濱海港區(qū)經(jīng)過多次實(shí)地學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，顧文濤在師傅史亮的帶領(lǐng)下已經(jīng)熟悉了崗位基本工作和具體流程，能夠獨(dú)立量尺寸，做設(shè)計(jì)，同時(shí)也了解了工程物料的價(jià)格以及擬合同的流程和技巧。

師傅：湯浩

徒弟：馮浩宇

磅房，作為倉儲(chǔ)運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)核心，是確保物流順暢與庫存精準(zhǔn)管理的關(guān)鍵所在。在這里，每一個(gè)數(shù)據(jù)的錄入、每一次磅單的核對(duì)，都需要全神貫注，每一項(xiàng)稱重操作不僅承載著貨物的重量，更承載著對(duì)精準(zhǔn)與責(zé)任的至高要求。湯浩以其深厚的專業(yè)素養(yǎng)，悉心指導(dǎo)著徒弟馮浩宇，引領(lǐng)他步入這一看似平凡卻暗藏挑戰(zhàn)的崗位。湯浩深知，完成磅房工作僅僅依靠耐心與細(xì)心是不夠的，還需要徒弟馮浩宇在工作中長(zhǎng)期的實(shí)踐積累與不斷的磨煉。因此，他鼓勵(lì)馮浩宇，要在日復(fù)一日的工作中，保持一顆求知若渴的心，主動(dòng)汲取新知，精進(jìn)技能，不斷提升自己的應(yīng)變與問題解決能力。唯有如此，方能在未來的職業(yè)道路上更加從容不迫，以更加卓越的表現(xiàn)，為公司的發(fā)展注入源源不斷的活力與動(dòng)能。